ДЕТСКИЙ РАЗВИВАЮЩИЙ ЦЕНТР
Ваш ребёнок будет готов к школьному обучению
Мастер классы по лепке и рукоделию
Исследование и развивающие кругозор экспирименты
Мастер классы по лепке и рукоделию
Исследование и развивающие кругозор экспирименты
Оставьте заявку и получите любой мастер класс в подарок
Программа
Математическое развитие
- Развитие Элементарных Математических Представлений и Формирование Элементарных Математических Представлений
- Теоретическое обоснование до-числового периода и периода развития числовых представлений
- Формирование широкой ориентации в количественных, пространственных и временных отношениях окружающей действительности;
- Развитие у дошкольников мыслительных способностей, умения решать различные задачи
- Формирование навыков и умений в счете, вычислениях, измерении, моделировании
- Формирование умения наблюдать, сравнивать, систематизировать, классифицировать
- Активизация познавательных процессов восприятия, мышления, воображения, памяти
- В результате курса ребёнок приобретает:
- Развить: восприятие, мышление, память, внимание и воображение
- Развить действия, которые лежат в основе познавательных процессов: действие идентификации, отнесение к эталону, перцептивного моделирования
- Сформировать мышление: действие замещения, обобщения, классификации, сравнения, анализа и синтеза, действия наглядного моделирования
- Сформировать воображение: действия «опредмечивания», символизации, замещения, детализации, совершенствования образно-символических средств
- Активизировать познавательный интерес и мыслительный процесс
- Развить умения свободно и ясно выражать свои мысли, отстаивать свою точку зрения
- Повысить уверенность в себе и своих действиях
Занятие по развитию речи
- Владение речью как средством общения и культуры
- Обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи
- Развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи,фонематического слуха
- Знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы
- Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте
- В результате курса ребёнок приобретает:
- Сформированы звуковой культуры речи,
- Активизирован и обогащён словарный запас
- Развиты навыки грамматического строя и связной речи
- Развитая диалогическая речь дошкольников и речевого творчества;
- Сформированы понимания на слух текстов различных жанров детской литературы
- Сформированы позиции активного участника в речевом взаимодействии
Логопедическое развитие
- Формирование правильного звукопроизношения
- Развитие артикуляционных движений, движений органов речи (губ, щек, языка)
- Совершенствование фонематических процессов, умения различать на слух звуки речи, слоги, слова в речи, схожие по звучанию, артикуляции
- Совершенствование грамматического строя речи
- Обогащение, активизации словарного запаса речи
- Развитие мелкой моторики рук, движений пальчиков, подготовке руки к письму
- Развитие связной речи, умение составлять рассказы, пересказывать тексты, рассказывать стихотворения, загадки, пословицы
- Совершенствование просодической стороны речи, включающее выработку дикции, выразительности речи, правильного дыхания, работу над правильным ударением, темпом речи
- Реализация возможности интегрировать воспитание и обучение в обычной группе с получением специализированной помощи в развитии речи;
- Своевременное предупреждение различных нарушений устной и письменной речи у воспитанников ДОУ
Познавательное развитие(окружающий мир и петербурговедение)
- Формирование умения наблюдать, сравнивать, систематизировать, классифицировать
- Активизация познавательных процессов
- Восприятия, мышления, воображения, памяти
- Обогащение знаний и представлений об окружающем мире
- Развитие поисковой и исследовательской деятельности
- Развитие познавательного интереса и познавательных действий.
- В результате курса ребёнок приобретает:
- Развитие умения устанавливать причинно-следственные связи между миром предметов и природным миром
- Ознакомление с социальным миром
- Ознакомление с окружающим социальным миром, расширение кругозора детей, формирование целостной картины мира.
- Формирование первичных представлений о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках
- Формирование гражданской принадлежности
- Воспитание любви к Родине, гордости за ее достижения, патриотических чувств
- Формирование элементарных представлений о планете Земля как об общем доме людей, о многообразии стран и народов мира
- Ознакомление с миром природы. Ознакомление с природой и природными явлениями
- Развитие умения устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями
- Формирование первичных представлений о природном многообразии планеты Земля
- Формирование элементарных экологических представлений
- Формирование понимания того, что человек — часть природы, что он должен беречь, охранять и защищать ее, что в природе все взаимосвязано, что жизнь человека на Земле во многом зависит от окружающей среды
- Воспитание умения правильно вести себя в природе. Воспитание любви к природе, желания беречь ее
Художественное развитие лепка/аппликация
- Развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и пониманияпроизведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы
- Становление эстетического отношения к окружающему миру
- Формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора
- Стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений
- Реализация самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной)
- В результате курса ребёнок приобретает:
- Проявлять желание общаться с прекрасным, любить заниматься изобразительной деятельностью совместно со взрослым и самостоятельно
- Различать некоторые предметы народных промыслов по материалам, содержанию, выделяет и поясняет их особенности (на уровне конкретных примеров).
- Узнавать некоторые произведения и предметы народных промыслов, осваиваемые в течение года
- Различать формы, размеры, цвета
- В процессе собственной деятельности (в рисовании, лепке, аппликации) стремиться создавать выразительные и интересные образы, выбирать при небольшой помощи взрослого и правильно использовать материалы и инструменты
- Владеть отдельными техническими и изобразительными умениями, освоить некоторые способы создания изображения в разных видах деятельности (в лепке, аппликации, рисовании, конструировании) и применять их в совместной со взрослым и самостоятельной деятельности
- Принимать участие в процессе выполнения коллективных работ
- Самостоятельно заниматься возведением построек из различных материалов
- Проявлять интерес к конструктивной деятельности, в том числе к поделкам из бумаги
- Сформируется умение анализировать постройки, рисунки;
- Умение комбинировать детали, сочетая их по форме и величине, цвету;
- Создание конструкций по индивидуальному и совместному замыслу
- Умение приготовить простые блюда в домашних условиях
Музыкальное развитие
На занятиях в онлайн-детском саду мы будем:
- разучивать песни;
- танцевальные движения;
- развивать музыкальный слух;
- знакомиться с музыкальными инструментами.
- В результате курса ребёнок приобретает:
- Развить музыкальный и фонематический слух, чувство ритма;
- Развить воображение и экспрессивность;
- Развить чувство доброты и сопереживания чувствам окружающих;
- Развить наблюдательность, способности видеть прекрасное в окружающем мире;
- Развить интеллектуальные и речевые способности;
- Сформировать предпосылки успехов в обучении в школе;
- Развить психические и физиологические функции ребенка в той мере, которая необходима будущему первокласснику для успешной учебы в школе!
Физическое развитие
На занятиях в в онлайн-детском саду мы будем:
- В игровой форме выполнять комплексы, улучшающую координацию ипространственно-временные представления;
- Весело и радостно укреплять иммунитет;
- Учиться контролировать и направлять свои эмоции и тело.
- В результате курса ребёнок приобретает:
- Сделать организм и иммунитет ребёнка крепкими
- Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей
- Воспитанные культурно-гигиенических навыки
- Сформированные первичные представления о здоровом образе жизни
Эксперементальное развитие. Исследование и опыты.
- Исследовательская деятельность обогащает память ребенка
- Активизирует мыслительные процессы
- Стимулирует развитие речи, становится стимулом личностного развития дошкольника
- Даёт детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и средой обитания
- В результате курса ребёнок приобретает:
- Ребёнок склонен наблюдать
- Экспериментировать настроен на познание мира, он хочет всё знать
- Исследовать и открыть
- Изучить значит сделать шаг в неизведанное.
- Ему предоставляется возможность самому найти ответы на вопросы
Психология
- Диагностика готовности к школе
- Выявление сильных и слабых сторон высших психических функций
- Помощь родителям в определении верного образовательного маршрута для развития ребенка
- Занятия индивидуальные
- Занятия ребенок + родитель
Наши достижения
Наш адрес
г. Гатчина пр-т.25 Октября д 42 лит А