ДЕТСКИЙ РАЗВИВАЮЩИЙ ЦЕНТР
В Гатчине
В Гатчине
Подготовка к школе, детский фитнес
Театральная студия, лепка, хор
Кратко временное прибывание
Логопедические занятия
Театральная студия, лепка, хор
Кратко временное прибывание
Логопедические занятия
Оставьте заявку и получите любой мастер класс в подарок
Все в одном месте для детей от 3 лет
Наши программы
Подготовка к школе (программа русская классическая школа РКШ)
В результате курса ребёнок научится выполнять задания самостоятельно, с минимальным участием родителей. Программа нацелена на развитие речи, памяти и мышления.
Содержание:
РЕЗУЛЬТАТ:
Ребёнок приобретает следующие навыки:
- математика (счет до 10, счет палочками, геометрические фигуры, конструирование фигур)
- формирование навыков и умение в счете, вычислениях, измерении, моделировании.
- русский язык (знание букв, грамматика, прописи, развитие речи)
- развитие звуковой речи и интонации
- математика (счет до 10, счет палочками, геометрические фигуры, конструирование фигур)
- формирование навыков и умение в счете, вычислениях, измерении, моделировании.
- русский язык (знание букв, грамматика, прописи, развитие речи)
- развитие звуковой речи и интонации
Программа обучения
Программа обучения
Стуглева Людмила Викторовна
Подготовка к школе (по программе "Русская Классическая Школа РКШ")
- Педагогическое высшее образование ГРПУ им А.И. Герцена 2017 год (магистерская степень по направлению дошкольная педагогика, специальность - методическое сопровождение в дошкольном образовании)
- Повышение квалификации в направлении "Обучение детей русской народной культуре 1 год «Годовой круг»"
- Практика проведения праздников в экспедициях
- Практические навыки в проведении семинаров в ЦДКиО Фрунзенского района для педагогов по теме: «Праздники в русской народной культуре» (1 год)
- Участие (выступление) в VIII международной конференции «Воспитание и обучение дошкольного возраста»
- Повышение квалификации в направлении развития речи РГПУ им Герцена
- Стаж работы в образовании – 7 лет
- Педагог высшей категории
Студия английского языка
Английский язык в современном мире так же важен, как счёт и чтение. Чтобы наши занятия были понятны и вызывали эмоциональный отклик и интерес у детей, мы используем:
- игровую форму и элементы театрализации (что наиболее понятно детям)
- знакомство с героями английских сказок и мультфильмов (например Питер Пен, Микки и Мини Маус, медвежонок Паддингтон и др.)
- обыгрывание ситуаций в диалогах на английском языке
- чередуем подачу информации с подвижными играми и творчеством (пение, танцы, рисование и др.)
- используем то, что ребёнок видит в настоящем моменте (пример- зимняя тематика)
- учитываем индивидуальные особенности вашего ребёнка
- игровую форму и элементы театрализации (что наиболее понятно детям)
- знакомство с героями английских сказок и мультфильмов (например Питер Пен, Микки и Мини Маус, медвежонок Паддингтон и др.)
- обыгрывание ситуаций в диалогах на английском языке
- чередуем подачу информации с подвижными играми и творчеством (пение, танцы, рисование и др.)
- используем то, что ребёнок видит в настоящем моменте (пример- зимняя тематика)
- учитываем индивидуальные особенности вашего ребёнка
Содержание:
Анна Георгиевна Ковган
Преподаватель студии английского языка
-Педагог с высшим педагогическим образованием - РГПУ им. Герцена,
со стажем работы в области преподавания английского языка детям более 18 лет
2021 г. - присвоение международной квалификации преподавателя английского языка (детям с 6 до 12 лет)
Сертификаты о повышении квалификации и обучении:
со стажем работы в области преподавания английского языка детям более 18 лет
2021 г. - присвоение международной квалификации преподавателя английского языка (детям с 6 до 12 лет)
Сертификаты о повышении квалификации и обучении:
- 2000 г. "Методика преподавания английского языка"
- 2000 г. Санкт-Петербуржский государственный университет педагогического мастерства "Методика преподавания английского языка»
- 2010 г. "Современные УМК по обучению дошкольников англ. языку (на примере Pingu Loves English 1,2)
- 2011 г. "Обучение иностранному языку в свете Образовательного Стандарта второго поколения", "Новые подходы к обучению англ.языку в начальной школе", "Мотивация учащихся в средней школе"
- 2011 г. "Отечественный и зарубежный опыт преподавания иностранного языка"
- Проходила языковую практику в англоязычной стране (США - 2012 г., 2014 г.)
- 2012 г. " Арт-терапевтические приёмы в работе педагога-психолога"
- Кембриджский сертификат CELT-P (Certificate in English Language Teaching - Primary)
- 2016 г. "Training Teachers to Help Young Learners to Successfully Communicate and Collaborate Across Boarders and Cultures in Russia."
- 2016 г. "Sharing experience, facing challenges"
- 2017 г. " Grammar and Vocabulary Games", "Creative Approaches to Teaching Comprehension".
- 2017 г. "Игры и геймификация на уроках английского языка"
- 2019 г. "Leo Selivan: From Words to Grammar
- 2021 г. - международный сертификат Кембриджского университета TKT young learners ( Teaching Knowledge Test
Художественная студия "Весёлые краски"
Художественная студия занимается обучением детей младшего, дошкольного и младшего школьного возрастов. На занятиях дети изучают основы живописи, цветоделения. Знакомятся с народными промыслами, видами орнамента и декоративной композиции. Осваивают технику декоративного рисунка, росписи по стеклу, дереву, глине, технику окрашивания бумаги различных фактур, камня, дерева, технику бумажной пластики (макетирование, аппликация), технику мелкой пластики (глина, тесто, пластилин) и различные техники изображения.
Содержание:
РЕЗУЛЬТАТ:
-Становление эстетического отношения к окружающему миру
-Формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора
-Реализация самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной
Дарья Владимировна Нещадым (дети от 3,5 до 7 лет)
Художественная студия "Весёлые краски"
- Проходит обучение в Гатчинском педагогическом колледже
- Выпускница художественной школы в городе Гатчина по специальности: "Живопись, композиция и скульптуры"
- Стаж работы с детьми более 3 лет
Наталья Борисовна Кузьмина (дети от 7 до 10 лет)
Художественная студия "Весёлые краски"
- Образование в Ленинградском ордене Трудового Красного Знамени высшее художественно-промышленное училище им. В.И. Мухиной
- Ленинградское педагогическое училище по специальности: "Учитель рисования и черчения"
- Десятилетняя практика рисования картин на заказ
- Работала художником-оформителем в театральной студии (оформление декораций)
- Стаж работы с детьми 3 года
Занятия с дефектологом
Комплекс занятий с неговорящими детьми « Система работы с неговорящими детьми с отставанием и отклонениями»
Содержание:
РЕЗУЛЬТАТ:
-Развитие артикуляционной моторики
-Развитие понимания речи, слухового внимания
-Развитие подражания речи, неречевых психических процессов
-Сенсорное развитие графомоторных навыков
-Развитие понимания речи, слухового внимания
-Развитие подражания речи, неречевых психических процессов
-Сенсорное развитие графомоторных навыков
Марина Михайловна Разговорова
Дефектолог
- 2011-2014 гг. - учитель "Технологии и "ИЗО" МБОУ "Елизаветинская СОШ
- 2011-2016 гг. - педагог дополнительного образования (работа с детьми ОВЗ)
- 2014-2016 гг. - учитель начальных классов (коррекционный класс, обучающиеся с ОВЗ), руководитель методического объединения учителей нач.школы. МБОУ "Войсковицкая СОШ 1"
- 2016-2018 гг. - начальник сектора по государственной итоговой аттестации Гатчинского муниципального района Комитета образования ГМР
- 2018-2019 гг. - заместитель директора по безопасности, руководитель пункта приёма ЕГЭ ГМР "Гатчинская СОШ 1"
- 2019-2020 гг. - заместитель директора по УВР МБОУ "Веревская СОШ"
- 2020 по Настоящее время - педагог дополнительного образования детей с ОУ, ОВЗ (дефектолог)
- Наставник (участник) проекта "Успешный старт" (для детей сирот, детей оставшихся без попечения родителей, постинтернатное сопровождение подростков) ГБУ ЛО "Сиверский ресурсный центр"
Театральная студия "Чемодан сказок"
Предназначена для детей от 2,5- 10 лет для развития творческой активности в
театрализованной деятельности (поощрение исполнительского творчества, развитие способностей, свободно и раскрепощено держаться при выступлении, побуждение к импровизации средствами мимики, выразительных движений, интонации и т.д.). Приобщать детей к театральной культуре (знакомить с устройством театра, театральными жанрами, с разными видами кукольных театров.
театрализованной деятельности (поощрение исполнительского творчества, развитие способностей, свободно и раскрепощено держаться при выступлении, побуждение к импровизации средствами мимики, выразительных движений, интонации и т.д.). Приобщать детей к театральной культуре (знакомить с устройством театра, театральными жанрами, с разными видами кукольных театров.
Содержание:
РЕЗУЛЬТАТ:
Приобщение детей к театральной культуре (знакомство с устройством театра, театральными жанрами, с разными видами кукольных театров).
Ирина Васильевна Добродей
Преподаватель театральной студии "Чемодан сказок"
- Образование в культурно-просветительской работе и самодеятельное творчество
- Организатор культурно-просветительских мероприятий, режиссёр театрализованных представлений и шоу программ
- Социально-культурная деятельность. Свидетельство «Организационно –творческая деятельность. Организация и постановка культурно-массовых предприятий и театрализованных представлений Комитета по культуре ЛОГБУК ЛО "Дом народного творчества"
- Повышение квалификации в области "Деятельностный подход в преподавании хореографических дисциплин в коллективах разного возраста" ГОБУ СП ЛО Колледж культуры и искусства
- Основные направления в хореографическом искусстве: «Классический, народный, современный и уличный танец» Комитет по культуре ЛОГБУК ЛО "Дом народного творчества"
- Прошла обучение (4 года), курс "СПБЧ ОУ высшего профессионального образования"
- "Санкт-Петербургский институт психологии и атмеалогии"
- Повышение квалификации "Глубинный анализ личностной и групповой мотивации"
- Сертификат "Средняя школа: от диагностики к оптимизации обучения и
- развития учащихся"
- Повышение квалификации (160 ч.) направление: «Хореография»
- Сертификат танцевального совета ЮНЕСКО в России «Постановка танца»
Студия "Волшебная страна чудес"
Знакомство ребёнка с миром эмоций в увлекательном путешествии по сказочной стране. Дети узнают, какие бывают эмоции и чувства, что они с собой приносят и как ими можно управлять.
С помощью сказочных персонажей дети встретятся с такими чувствами, как страх, интерес, радость, удовольствие, злость, обида, грусть, вина.
Цикл из восьми занятий с постановкой финальной сказки, в которой будут задействованы все эмоциональные чувства восприятия.
С помощью сказочных персонажей дети встретятся с такими чувствами, как страх, интерес, радость, удовольствие, злость, обида, грусть, вина.
Цикл из восьми занятий с постановкой финальной сказки, в которой будут задействованы все эмоциональные чувства восприятия.
Содержание:
РЕЗУЛЬТАТ:
-Развитие эмоционального интеллекта
-Помощь ребенку в понимании себя и окружающих
-Развитие умения управлять своими эмоциями и чувствами
-Закрепление у ребенка "Я-концепции"
-Помощь ребенку в понимании себя и окружающих
-Развитие умения управлять своими эмоциями и чувствами
-Закрепление у ребенка "Я-концепции"
Сологуб Елена Александровна
Преподаватель студии "Волшебный мир чудес"
Высшее педагогическое образование по специальности "Психолог -преподаватель"
Стаж работы 10 лет в данном направлении.
Повышение квалификации на курсах:
Стаж работы 10 лет в данном направлении.
Повышение квалификации на курсах:
- "Детская клиническая психология: помощь детям с проблемами в развитии" (ИПРСПб центра тренинга и консультирования")
- Сказкотерапевт-практика 2015 г. (Международный Институт Комплексной Сказкотерапии и РИКС)
- "Драматическая психоэлевация" для дошкольников и младших школьников. 2020 г. (Православная семья)
Логопедические занятия
Работа по предупреждению и преодолению несовершенств речи- формирование правильного звукопроизношения, развитие артикуляционного аппарата, умение различать на слух звуки, слоги, слова в речи.
Содержание:
РЕЗУЛЬТАТ:
-Формирование правильного звукопроизношения
-Развитие артикуляционных движений, движений органов речи (губ, щек, языка)
-Совершенствование грамматического строя речи
-Обогащение, активизации словарного запаса речи
-Развитие артикуляционных движений, движений органов речи (губ, щек, языка)
-Совершенствование грамматического строя речи
-Обогащение, активизации словарного запаса речи
Ирина Анатольевна Беляева
Логопед
- Высшее образование по направлению «Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии» (ЧОИ «Институт специальной педагогики и психологии»)
- Переквалификация (4 года) «Логопедическая работа с детьми и взрослыми»
- Диплом педагога дошкольного образования в РГПУ им. Герцена (заочно)
- Имеет опыт работы с детьми ОВЗ как в группе детского сада, так и индивидуально. Программу занятий и упражнений разрабатывает индивидуально для каждого ребенка
- Работает с детьми 8 лет по профессиям "Воспитатель, психолог, учитель-логопед"
Воронина Татьяна Анатольевна
Логопед
Высшее образование по специальности "Олигофренопедагог"(Ленинградский Государственный Университет им. А.С. Пушкина)
Общий стаж:
Общий стаж:
- педагогический - 36 лет
- логопедический - 21год
Ирина Владимировна Годлевская
Воспитатель
- Педагог с высшим дошкольным образованием
- Пройдено повышение квалификации по теме: «Проектирование образовательной области «Речевое развитие в ДОО»
- Выпускница курса курса «Школы молодого педагога»
Анастасия Дмитриевна Федотова
Воспитатель
- Педагог-выпускник Гатчинского педагогического колледжа
- Активно работает с действующими в детском саду проектами
Система образовательной деятельности
2021 - 2022 учебный год
Понедельник
- 9:00 - 10:00 Развитие речи (грамота)
- 10:20 - 11:10 Художественно-творческое образование (рисование)
- 11:30 - 11:50 Физическое развитие
Вторник
- 9:00 - 10:00 Познавательное развитие (РЭМП)
- 10:20 - 11:10 Художественно-творческое образование (лепка/аппликация)
- 11:30 - 11:50 Музыкальное развитие
Среда
- 9:00 - 10:00 Восприятие художественной литературы
- 10:20 - 11:10 Речевое развитие (грамматика)
- 11:30 - 11:50 Экспериментальное развитие. Исследование и опыты
Четверг
- 9:00 - 10:00 Познавательное развитие (окружающий мир)
- 10:20 - 11:10 Познавательное развитие (ФЭМП)
- 11:30 - 11:50 Физическое развитие
Пятница
9:00 - 10:00 Познавательное развитие (Русское народное творчество)
10:20 - 11:10 Музыкальное развитие
11:30 - 11:50 Художественно-творческое развитие (конструирование/ручной труд)
10:20 - 11:10 Музыкальное развитие
11:30 - 11:50 Художественно-творческое развитие (конструирование/ручной труд)
Наши достижения
Наши праздники
Наши занятия
Духовная жизнь нашего центра
Духовно-образовательное(беседы, непрерывный образовательный процесс, устные поучения)
Культурно-творческие(праздники, экскурсии, игры подвижные и ролевые, прогулки, мастер-классы)
Культурно-познавательные (встречи, концерты, походы, просмотры фильмов)
Нравственно-трудовые (труд по самообслуживанию, уборка группы или территории, труд по интересам, изготовление подарков)
Направления и методы для достижения духовно-нравственного воспитания
Оставьте заявку и получите любой мастер класс